서울교육, 어디로 가야 하나 | 강민정, 강신만, 홍제남

서울교육 대토론회

교육자치와 교육감의 리더십 (21:20-25:12): 서울교육이 대한민국 교육의 중심으로서 위기를 해결해야 할 책임이 있음을 강조하며, 교육감은 교육자치의 수호자이자 복합적인 교육 과제를 풀어낼 민주적 리더십을 갖춰야 한다고 논의합니다.

학교 자치와 교육 현장 (26:00-27:23, 55:03-57:16): 진정한 교육자치는 학교 단위에서 실현되어야 하며, 교사의 자율성과 학생, 학부모, 교직원이 함께하는 공동체 문화가 필요함을 강조합니다.

교육 행정 체제 개편 (35:36-36:13): 사업 중심이 아닌 정책과 지원 중심의 교육청 체제로 변화할 것을 제안합니다.

현안 및 질의응답 (1:11:35-2:15:43): 교권 보호, 학생 인권, 학교 밖 청소년 문제 등 현장의 실질적인 갈등 요소를 분석하고, 민주적 시스템을 통한 문제 해결 방안을 모색합니다.